일상 및 학습적인 상황에서 적절하게 주의를 기울여서 집중력을 유지하는 것이 어렵거나, 발달 지연이나 인지적 불균형으로 인해 또래에 비해 학업 수행 능력이 저하된 아동, 청소년을 대상으로 하는 프로그램입니다.
| 프로그램 내용 | 소요시간 | |
|---|---|---|
| 1-2회기 | 주호소 문제 파악 프로그램 이해 라포형성 |
내담자 : 40분 보호자 : 10분 |
3-13회기 | 자기통제력 키우기 문제해결력 증진하기 자아기능 향상시키기 이완/스트레스 관리 |
| 14-15회기 | 프로그램 평가 및 점검 마무리 |
| 프로그램 내용 | 소요시간 | |
|---|---|---|
| 1-2회기 | 주호소 문제 파악 프로그램 이해 라포형성 |
내담자 : 40분 보호자 : 10분 |
3-13회기 | 기초학습능력 발달 촉진 학습 동기 향상 자아존중감 향상 |
| 14-15회기 | 프로그램 평가 및 점검 마무리 |
또래 관계의 어려움, 감정 조절의 어려움, 공격적 행동 등으로 인해 학교 생활 및 정서적 어려움을 경험하고 있는 아동, 청소년을 대상으로 하는 프로그램입니다.
| 프로그램 내용 | 소요시간 | |
|---|---|---|
| 1-2회기 | 주호소 문제 파악 프로그램 이해 라포형성 |
내담자 : 40분 보호자 : 10분 |
3-13회기 | 부정적 정서 탐색 및 수용 감정표현연습 긍정적 자기개념 키우기 역기능적사고 수정 사과기술훈련 |
| 14-15회기 | 프로그램 평가 및 점검 마무리 |
| 프로그램 내용 | 소요시간 | |
|---|---|---|
| 1-2회기 | 주호소 문제 파악 프로그램 이해 라포형성 |
내담자 : 40분 보호자 : 10분 |
3-13회기 | 나와 타인의 감정 이해하기 적절한 감정 다루기 및 표현 사고 점검 및 수정 자기통제력 키우기 |
| 14-15회기 | 프로그램 평가 및 점검 마무리 |